讲座整理｜手巧心灵，如何帮助孩子发展精细运动

原创 2016-04-29 大J 大J小D

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大J的话

三抬四翻六坐九爬，从宝宝一出生，我们当妈的就听到过这样的口号，强调大运动发展的重要性。与之相对应的精细运动有时却被忽视了。小D在纽约有一位精细运动康复师，一周来3次，帮助小D发展精细运动。

小D的精细运动康复一开始很不顺利，一直没有起色，也正是因为这样，我也积累了很多一手的经验，这次讲座和大家分享了精细运动锻炼的关键，还有几个最常见的案例分析（比如拇指内扣这种情况）。

感谢今天的讲座笔记的整理者树熊妈妈。这次讲座我也全程录音了，录音70多分钟。录音链接，可以点击下方“阅读原文”，就可以直接收听的。

精细运动主要分两大块，了解清楚这个是发展精细运动关键：

一定要重视精细运动的开发，早期精细运动没有重视，随着孩子长大很多问题会浮现出来。

孩子任何发育发展，大运动能力是基础，肌肉的核心力量更是重中之重，保证孩子的稳定性，戳这里－>坐不直，抓不好，吞咽不好，宝宝发育问题的根源是这个
精细运动落实到帮孩子做很多事情，应该让技巧变得实用。很好的训练时机是融入到日常生活，比如加入手指食物；按电梯按钮等，戳这里－>美国喂养师指导，添加宝宝手指食物全攻略
不要戴手套，让手充分接触不同材质，多尝试一些感官游戏，戳这里－>不用花钱买玩具｜6个超酷的感官游戏在家和宝宝一起玩
另外，除了注意新生儿视力检查外，特别是早产宝宝，需注意有没有斜视，斗鸡眼等问题

精细运动也像造大楼，尽管是根据月龄划分每个阶段的重点，但如果你家宝宝跳过了某个阶段，还是建议要往回补上个阶段。只有基础打好了，后面的发展才会越来越好。

前6个月需要解决的问题：

1、手掌放松，可以抓握不同大小形状的东西，而且抓握的很熟练。戳这里－>手紧，握拳，拇指内扣 | 不是训练的训练，有效又有趣

2、区分到底是孩子不会做（能力没到位）还是孩子不想做（没有这个意愿），然后对症下药

1岁前需要解决的问题：

1、手眼协调能力基本成熟，最直观的表现，可以自己吃饭（把食物准确送到嘴边）；可以玩储蓄罐、套圈等玩具（把玩具送到指定位置）。

2、知道手指是分开的了，可以用大拇指和食指抓东西。

1岁以后的精细运动都侧重于实用技巧，也就是说孩子是否可以运用自己的双手来完成某项任务。比如是否可以自己穿鞋、是否可以独立吃饭。

这也呼应了之前提到的，从6个月以后，我们精细运动的训练要更多地融入到日常生活中，而不是仅仅通过玩具训练。

误区澄清：拇指内扣是脑瘫临床表现的一项，但如果只有一项拇指内扣的表现是不足以推出有脑瘫这个结论的。对于孩子表现出的拇指内扣情况，需要重视，但不用过分焦虑，把这些焦虑的精力放在训练上。如果真的有顾虑，去专业机构评估。

有些孩子核心弱，大运动落后，有时需要通过拇指内扣来代偿完成某项任务；有的孩子一紧张，也会出现拇指内扣的情况。